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1º Concurso "Água nossa de todos os dias: A água potável é necessária à vida, à saúde e a sobrevivencia"
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O 1º Concurso "Água nossa de todos os dias", tem por objetivo incentivar as crianças em fase escolar, dando a elas uma noção básica da importância de se preservar a água, através de aulas, leitura de gibis (revistinhas) e a promoção do concurso.
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O 1º Concurso – Água nossa de todos os dias, tem como principal critério, o trabalho desenvolvido pelas escolas públicas, particulares e de ensino municipal, como projeto multidisciplinar, com o tema “água”.
A possibilidade concreta da escassez de água doce começa a tornar-se, cada vez mais, a grande ameaça ao desenvolvimento econômico e à estabilidade política do mundo nas próximas décadas. As disputas pelo uso da água poderão, inclusive, desencadear conflitos e guerras em escala imprevisível. Para a solução desse problema, o passo inicial é o completo conhecimento do ciclo hidrológico, de modo a permitir uma correta avaliação da disponibilidade dos recursos hídricos de uma determinada região.
Ao lançarmos o 1º Concurso – Água nossa de todos os dias, o intuito é darmos oportunidades às crianças e jovens desta cidade, desprovidos da importância que a água representa para a comunidade e a necessidade de preservá-la.
A intenção em relacionarmos escolas e principalmente crianças e adolescentes, é devido à importância que elas promovem na sociedade, bem como a representação futura que elas obtém.
Sabe-se que a água está representada como uma das principais fontes de alimento e de sobrevivência para o ser humano. Desta maneira, é importante citarmos que, somente 1% da água no mundo está disponível para consumo humano e, por sua vez, ela vem se tornando cada vez mais escassa, devido a diversos fatores de risco, tais como: aumento abrupto do consumo devido à ampliação populacional que se ocorreu nos últimos séculos; a maior absorção do solo e a evaporação, com precipitação maior nos oceanos se tornando mais escassa em rios e lagos; aumento do consumo de água em mananciais, ato de fácil aquisição, mas, para a renovação do ciclo dos mananciais, se estende por mais de mil anos, tornando este mais escasso e poluído.
Será necessário um plano de ação, com medidas prática e administrativas na sua comunidade, sendo capaz de mudar o conceito de consumo e preservação da água, seja em rios, lagos e mananciais. Não são medidas á curto prazo que irão transformar uma situação amplamente incrustada, é preciso uma reestruturação geral em todos os seguimentos que tem água como meio de consumo e sobrevivência.
A base de tudo esta nas escolas de ensino fundamental, que precisam resgatar o conceito de preservação, colocando-a novamente em seu lugar de destaque. Porem, essa retomada só será possível se as unidades de ensino, as autoridades constituídas e a comunidade mudarem os seus conceitos com relação à prática preservacionista em qualquer seguimento, seja no nível Federal, Estadual ou Municipal. A interação de alunos com o resto da comunidade (pais, irmãos, tios, avós e primos), se tornam indispensáveis para o processo de conscientização ambiental, adquirindo uma prática de racionamento para o bem estar da humanidade.
O presente Concurso tem por objetivo a uniformização de critérios e procedimentos a todas as áreas envolvidas com a Carta da Terra e a Carta da Água, visando sempre o bem estar da Comunidade Terra, através de planos e programas compatíveis para que se tenha como filosofia uma única orientação de preservação da água, independente das instituições constituídas.
As escolas devem oferecer oportunidades de participações a todos os alunos ou grupos nas redações, poesias, danças e teatro criando assim raízes de vinculações permanentes do jovem, a família, de forma a introduzi-los à Comunidade Defensora do Meio Ambiente.
Em vista disso, estamos procurando com este Concurso de nos ater ao desperdício de água que esta acontecendo em todo território nacional, com a sua prática, direcioná-los a um planejamento global de economia e bom uso da água, identificando a trinômia educação/saúde/meio ambiente, que contribui para a formação do homem.
Temos a certeza da expectativa das nossas crianças, pois terão oportunidade de mostrar que são capazes.
Como participar
Responsabilidade das escolas:
Do material de inscrição deverão constar:
1) Título do trabalho e resumo da atividade realizada (máximo de 15 linhas).
2) Detalhes do trabalho. Indicar os seguintes dados (em até três páginas):
- quais foram os objetivos do trabalho;
- a que público ele se destinou;
- quais foram as atividades realizadas;
- quais foram as disciplinas envolvidas;
- quais pesquisas foram realizadas;
- quantas foram as pessoas envolvidas na escola;
- qual foi a participação dos funcionários, de familiares ou de outros setores da comunidade;
- quais foram os resultados obtidos;
- que metas foram atingidas;
- qual o potencial de continuidade do projeto.
3) Materiais suplementares, como fotos, registros, tabulações de pesquisa, gráficos etc.
4) Dados sobre a escola: descrição da área de localização da escola (proximidade de rio, lixão, esgoto a céu aberto, áreas verdes, bibliotecas, centros culturais e classe social predominante dos alunos), carga horária/turnos, se é pública ou particular (15 linhas).
5) Nome completo dos integrantes da equipe técnica envolvida e sua função na escola e/ou na comunidade.
6) Nome do responsável pela inscrição, com telefone e endereço para contato.
7) Ficha de inscrição e pesquisa de costumes preenchida e assinada.
| Web address http://www.planetaterra.org.br/agua/agua.htm |
Deadline 01-08-2003 |
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| In kind award 1° colocado - Troféu do Prêmio "Água nossa de todos os dias", diploma de 1° colocado e certificado de participação; 2° colocado - Diploma de 2° colocado e certificado de participação; 3° colocado - Diploma de 3° colocado e certificado de participação |
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| Candidates Levando em consideração os limites de idade, o concurso será dividido em 3 categorias que competirão entre si: Categoria A de 1ª a 2ª séries; Categoria B de 3ª a 4ª séries; Categoria C de 5ª a 6ª séries. Priorizando o aproveitamento de alunos de Itapeva |
| Nominations Poderão participar do concurso escolas públicas e particulares de ensino do Município de Itapeva/SP que desenvolvam em 2003 projetos sobre o tema "Água nossa de todos os dias" de forma multidisciplinar |
| Place Câmara Municipal de Itapeva |
| Organizer(s) Fundação Planeta Terra |
| Sponsor(s) Secretaria Municipal de Educação, Sabesp, Universidade da Água, Prefeitura Municipal de Itapeva |
| Language(s) Português |
| Contact name Fundação Planeta Terra |
| Contact email planetaterra@planetaterra.org.br
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Correspondence address
Fundação Planeta Terra
Rua Minas Gerais, 173 -
Vila Nossa Senhora de Fátima, 18400-000
Itapeva, SP, Brasil.
Tel: (15) 521 58 77 |
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